88 упражнений для самостоятельных писательских #спонтанцев дома:
1. Составим список из 20 предметов, которых не существует.
2. Выберем взглядом какую-нибудь вещь, закроем глаза и мысленно ее опишем, как человека. Откроем глаза и запишем всё, что запомнилось.
3. Придумаем 5 смешных ФИО и напишем об этих персонажах короткий рассказ.
4. Сделаем селфи так, чтобы было видно ухо. Рассмотрим его и напишем текст об увиденном.
5. Напишем короткий текст, используя в качестве первой строки последнюю строчку любимого стихотворения.
6. Опишем любимое место (кафе, балкон, лавочку в парке) так, словно оно - живое.
7. Возьмем интервью у винограда «Дамские пальчики».
8. В пяти предложениях, не используя прилагательные, опишем самое страшное место в мире.
9. Напишем текст от лица Бога.
10. Опишем диалог с незнакомцем, позвонившим нам в два часа ночи.
11. Откусим кусок от лимона с кожурой, медленно прожуем и проглотим. Опишем наши ощущения.
12. Напишем текст, начинающийся словами: «Однажды у меня разболелся хвост…»
13. Понюхаем табак (любое вещество с резким запахом) и опишем наши ощущения и мысли.
14. Напишем письмо в прошлое - 10-летнему себе.
15. Запишем свой голос на диктофон, внимательно прослушаем запись, опишем наши впечатления.
16. Напишем письмо в будущее – 100-летнему себе.
17. Опишем любимую игрушку детства.
18. Напишем о самом трудном решении, какое мы когда-либо принимали.
19. Напишем текст от лица комода.
20. Напишем рассказ об яичнице.
21. Пофантазируем на тему апокалипсиса.
22. Вспомним самый скучный день в жизни. Опишем его, сделав рассказ нескучным.
23. Придумаем продолжение любимой сказке.
24. Напишем текст: «Если бы я мог всё, то я бы…»
25. Напишем объяснительную, почему я до сих пор не пишу каждый день.
26. Возьмем интервью у дерева (конкретного, например, во дворе).
27. Напишем текст о фиолетовом цвете.
28. Напишем текст от лица глухого человека.
29. Напишем рассказ в стилистике Михаила Зощенко.
30. Напишем текст от лица слепого человека.
31. Какого цвета радость? Напишем короткий текст.
32. Составим список своих страхов. Выберем один и напишем о нем.
33. Послушаем любимую музыку (желательно без слов) и напишем текст «по горячим следам».
34. Опишем морозный день.
35. Включаем звуки природы, надеваем наушники и пишем текст «по ощущениям».
36. Опишем, чем мы занимаемся в пургу.
37. Делаем дело, которое откладывали в долгий ящик, по окончанию - записываем ощущения.
38. Опишем завтрак, на который мы пригласили пренеприятного человека.
39. Рассматриваем свое отражение в зеркале 5 минут. Описываем возникшие мысли.
40. Опишем поведение меркантильного человека.
41. Запишем 20 причин, по которым мы хотим быть писателем.
42. Опишем внешность, род занятий, привычки человека по имени Вафля.
43. Перечислим 50 поступков, которых мы никогда не совершим.
44. Луна с обратной стороны - какая она? Пишем короткий текст.
45. Напишем монолог от лица выдернутой из грядки моркови.
46. Зачем человеку мысли? Поразмышляем письменно на эту тему.
47. Сочиним рассказ, используя слова: кипарис, сантехник, скрипка, просветление.
48. Опишем горько-сладкий вкус.
49. Напишем монолог домашних тапочек, по ошибке попавших в морозильник.
50. Запишем 8 отличий между синонимами «страшный» и «уродливый».
51. Перечислим 15 причин, по которым стоит быть писателем.
52. Почему мы собираемся сменить работу? Назовем не менее 10 причин.
53. Передадим состояние восхищения в одном абзаце.
54. Перечислим 8 худших фраз, которые можно сказать только что уволенному человеку.
55. Пересматриваем любимый фильм и пишем о нем короткую прозу.
56. Напишем гневный монолог, начав выражением «Собаки лают, караван идет!»
57. Напишем рассказ, используя глаголы: утюжить, вдохновлять, подпрыгивать, уплетать.
58. Что такое свобода выбора? Поразмышляем над этим письменно.
59. Напишем короткую историю о том, как мы завоевали мир.
60. Зачем Вафле чайник без носика? Пишем короткую прозу.
61. Придумаем 8 причин, включая самые невероятные, почему скунсы противно пахнут.
62. Опишем слово «мимолетность».
63. Напишем монолог от лица единственного дерева, оставшегося на месте спиленного леса.
64. Перечислим 8 заслуживающих внимания причин оправдать лжеца.
65. Понаблюдаем за прохожими и напишем об одном из них рассказ.
66. Кто такой внутренний ребенок? Пишем от первого лица.
67. Напишем короткий рассказ, используя прилагательные: святой, травяной, барабанный, мизерный.
68. Предложим 5 вариантов вставок к следующей просьбе: «Пожалуйста, не дуйте в ус __________, потому что (иначе, а то) ___________.
69. Зачем нужна таблица умножения? Постараемся объяснить это в коротком тексте предельно просто (как ребенку).
70. Перечислим 10 вещей, за которые мы отдали бы последние 1000 рублей за неделю до зарплаты.
71. Сочиним историю, используя наречия: больно, весело, грязно, филигранно.
72. Прикасаемся к разным текстурам/поверхностям, описывая свои ощущения.
73. Назовем 7 обстоятельств, из-за которых может покраснеть детский писатель.
74. Напишем монолог от лица карандаша, попавшего в посудомоечную машину.
75. Мы возвращаемся домой с работы. Перечислим 10 причин, включая самые невероятные, почему входная дверь квартиры выкрашена свежей оранжевой краской.
76. Напишем инструкцию, как научить гусеницу отбивать чечетку.
77. Напишем детальную инструкцию пользования скатертью-самобранкой.
78. Буква Ё – что она для вас значит? Пишем короткую юмористическую прозу.
79. Подслушаем в кафе разговор за соседним столиком. Придумаем историю нашим спонтанным персонажам.
80. Пять минут рисуем спонтанные дудлы. Еще пять минут внимательно рассматриваем их. Пишем короткий текст по впечатлениям от рисунка.
81. Пишем короткий текст голосом. На диктофон.
82. Выбираем иллюстрацию (в книге, интернете) и пишем по ней короткий рассказ.
83. Пробуем новое блюдо и пишем по горячим следам короткую прозу.
84. Что значит «Не от мира сего»? Письменно поразмышляем на эту тему.
85. Придумываем 8 новых цветов для рассвета.
86. Придумываем 8 новых цветов для заката.
87. Пишем короткую прозу от лица жителя двухмерного мира.
88. Придумываем 8 аналогов идиоме «Пораскинуть мозгами».
#мастерская_анныникольской
